12 ? 4 ?下午，浙江省机器?协会会?俞晴携同部分成员，前往交?少年科学院开启参观考察之?。此?旨在深?了解少年科学院在?才培养和教学成果等??的经验，进?步促进双?资源整合与优势互补，为双??远发展与?少年素养的提升探寻新的契机与路径。

      朱校?为我们娓娓道来少科院的光辉校史、令?瞩?的历史成绩，并介绍了诸多优秀校友。学校始终将培养学?的动?实践能?视为重中之重，积极为学?搭建各类实践平台，全?促进学?全?发展。犹记 1955 年 8 ? 17 ?，在学校的发展历程中留下了浓墨重彩的?笔。当时，陈其坤组?作为?丘林?组代表，携带着葵盘直径达 36 厘?的向?葵，满怀?豪地奔赴北京，参加“全国少年?童科学技术和?艺作品展览会”。在那意义?凡的展览会上，周恩来总理在团中央书记胡耀邦、全国妇联主席邓颖超等领导的陪同下，亲临现场参观指导。这?历史瞬间，不仅是对学校实践成果的?度肯定，更为莘莘学?树?了勇于探索、积极实践的光辉榜样，激励着?代??代?少年在实践之路上奋勇前?。

      少科院充分发挥?身的教育引领作?，积极?主组织师?开展丰富多样的实践活动，诸如农作物嫁接种植与温室培育等农业科技实践项?。在专业教师的悉?指导下，学?们亲?亲为，从选种育苗到?间管理，每?个环节都倾注了他们的热情与努?。?当这些农作物在他们的精?培育下喜获丰收后，少科院?践?社会责任，将成功种植的农作物分发给周边居?，让?家?同分享这份收获的喜悦。

      交?少科院的这种教学模式，不但为?少年提供了接触农业科学、提升动?实践能?的宝贵平台，使他们在实践中真切领悟到劳动的价值与科学的魅?，?且还??增强了?少年的社会责任感与使命感，有?地促进了学校与社区之间的和谐互动与良好交流，为构建积极向上、充满活?的社会环境贡献了?份独特且富有意义的?量。

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